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ESCUELA MONTESSORI DE YUCATÁN, A. C. www.montessorideyucatan.edu.mx Calle1-H #302 x 42 y 44 Fracc. Campestre Tel. y Fax 999 944-85-88 
Nuestra escuela es pionera en la ciudad de Mérida, Yucatán; siendo una de nuestras fortalezas la experiencia que hemos desarrollado a lo largo de más de 32 años. Con los principios de nuestra Filosofía hemos crecido y sobre todo hemos entendido lo más importante que es cultivar y hacer crecer en los niños esa semilla que ellos traen desde su nacimiento. Los apoyamos, acompañamos, los guiamos desde el comienzo del camino y así aprendan y hagan crecer los verdaderos valores humanos, muy específicamente el respeto como parte esencial a si mismos y a los demás. Partimos de un absoluto respecto al niño, sobre todo en cada una de sus etapas, proporcionándoles las herramientas pedagógicas, emotivas y de esta manera desarrollen todo el potencial que ya tienen.
Enseñándoles también a: • Analizar y discernir
• Toma de decisiones y asumir consecuencias
• Que aprendan que somos una sociedad en movimiento y que al formar parte de ella también tenemos una responsabilidad que asumir, en beneficio de ella y de los que han tenido las mismas oportunidades.
• A ser creativos, honestos y forjadores de un mundo más justo y en paz. 
Bajo este esquema y preparación trabajamos en Montessori de Yucatán desde el momento que abrimos nuestras puertas a nuestros alumnos respetamos esta filosofía de vida, somos pioneros en la educación Montessori en Yucatán…..  MISION: Acompañar al niño en su formación integral, satisfaciendo sus necesidades tanto de desarrollo interno como académico. VISION: Ser una escuela donde el niño pueda ejercer sus potencialidades, a través de un ambiente preparado en el que pueda desarrollar lo optimo de sus capacidades de modo integral, basado en el orden, respeto, limites y disciplina e independencia para llegar a una libertad interna. HISTORIA María Montessori diseño y fabrico material para convertir lo abstracto en tangible y manipulable, logrando así la creación de un nuevo método, con el que los niños trabajan, comprenden y aprenden el mundo que los rodea. Todo puede ser tocado: el tiempo, los números, el lenguaje, de esta forma el niño desarrolla su propio proceso de aprendizaje a través de los sentidos y las acciones repetidas. María Montessori entrego su Vidal estudio de los niños, su filosofía fue guiarlos, no oponerse a sus vidas.  Bajo este esquema y preparación trabajamos en Montessori de Yucatán desde el momento que abrimos nuestras puertas a nuestros alumnos respetamos esta filosofía de vida, somos pioneros en la educación Montessori en Yucatán….. FILOSOFIA MONTESSORI Nuestra filosofía basa sus principios en una educación orientada a ayudar para vivir, impulsando la inteligencia, la moral, el ciudado y el conocimiento de nuestro cuerpo, nuestras emociones y nuestro entorno. Principios fundamentales como: La observación científica del comportamiento de cada niño para tratarlo y conducirlo según su naturaleza, tendencias y necesidades. Aportación de un ambiente que sea propicio para el aprendizaje y una libertad guiada para que cada uno busque sus intereses y ejerza sus cualidades.
Cada niño responde a sus necesidades y es por ello que se requiere de una libertad dirigida en forma individual con calidad e inteligencia. María Montessori sostiene que el niño no se educa, EL NIÑO SE FORMA, se integra como un ser único e individual, pues desde que nace tiene potencialidades que le ayudaremos a desarrollar. El padre y la madre deben involucrarse activamente en el proceso de educación, todo debe de ser el resultado del esfuerzo conjunto de la guía, padres y el niño. El ambiente de amor, respeto, libertad y disciplina para crecer hasta alcanzar su propia fuerza y madurez. FORMAS DE ENSEÑANZA En el método no hay maestras, somos guías, por que nuestra labor es guiar al niño, acompañándolo a desarrollar sus potencialidades siguiendo las leyes naturales.
Por medio del orden, disciplina y limites, independencia que lo lleva a alcanzar una libertad interna. Dándole la técnica adecuada del uso del material, el cual lo lleva a un orden.
Al niño se le muestra el material adecuado a sus necesidades, con la limitante de que no todo lo que esta a su alcance puede utilizarlo. Por lo que esta limitante lo ayudará a buscar opciones. ¿Cómo se llega a la disciplina? La disciplina se da en un ambiente, por medio del trabajo; la cual no es impuesta, si no es una conquista de cada niño. Con los logros de los niños, los vamos guiando a ser más autónomos. Conquista su independencia con cada logro que tiene por si mismo. El niño tiene libertad de movimiento, sin que implique peligro para el niño (ambiente preparado), repetición del ejercicio y la exploración de su ambiente son básicos para adquirir esa libertad interna. También dentro del ambiente montessori, se maneja la gracia y cortesía, que es economía de energía y una eficiencia de movimientos en nuestro comportamientos hacia otros, esto quiere decir que la gracia forma parte necesaria de la cortesía, para ser cortes se debe ser gracioso. La cortesía implica que hay cierto interés en realizar acciones en beneficio de otros, esto da un sentido de dignidad y respeto hacia uno mismo y hacia los demás. Para lograr esto el niño debe de llevar un proceso. Ejemplos de gracia y cortesía: Como poner una mesa, etc, etc, etc
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